努力提高领导干部领导力，推动单位建设科学发展，是开展深入学习实践科学发展观活动的重要内容。党委班子和领导干部要提高贯彻落实科学发展观的能力，就要把学习科学发展观的思想和理论成果体现到想问题、作决策、办事情中去，推动部队建设又好又快地发展。

    提高领导干部的领导力，要学习领会科学发展的内涵。胡锦涛总书记指出：“领导干部的学习水平，在很大程度上决定着工作水平和领导水平。”学习实践科学发展观，不仅是实现科学发展的重要途径，是做好各项工作的根本方法，更是提高领导干部领导力的关键。对科学发展观认识的深度，决定着思想的高度，而对科学发展观学习的力度，决定着实践的力度。只有深刻认识科学发展观的时代背景和实践基础，准确把握科学发展观的科学内涵和精神实质，透彻领悟科学发展观的重大意义和根本要求，才能深刻感受其强大的真理力量，才能有认真践行科学发展观的自觉行动，才能不断提高领导干部按纲抓建和推动部队发展的能力。要深刻认识科学发展观的第一要义是发展。发展是硬道理，是解决所有问题的基础和关键。离开了发展，科学发展就成了无源之水、无本之木；离开了又好又快发展，科学发展就不能称其为科学发展。要深刻认识科学发展观的核心是以人为本。要坚定与官兵同呼吸共命运的立场，树牢 “基层至上，士兵第一”的思想，坚信官兵是推动部队建设的根本动力，坚持发展为了部队、发展依靠官兵、发展成果由官兵共享。要深刻认识科学发展观的基本要求是全面协调可持续。要以推动部队建设为中心，正确处理好部队内部矛盾，统筹好硬件建设与软件建设之间的协调发展，促进部队内部和谐，实现部队建设和人员能力全面提升，为推动部队建设又好又快发展创造充足的发展条件和发展空间。要深刻认识科学发展观的根本方法是统筹兼顾。部队官兵来自五湖四海，领导能力、建设水平、担负任务等的差异，都需要通盘考虑，这就要求必须正确把握部队建设的大局，正确处理机关与基层、个人与集体、当前和长远的关系，正确处理重点和一般的关系，正确处理部队内部矛盾，正确反映和兼顾不同方面。

    提高领导干部的领导力，要建强科学发展的领导主体。党委班子和领导干部既是党的政策的执行者，又是开展工作的领导者，是体现贯彻科学发展观领导力的行为主体。在开展深入学习实践科学发展观活动过程中，领导班子和领导干部应当具备“五个能力”，做到“三个始终”。要具备“五个能力”，就是要具备自觉运用科学发展观认识和分析形势，谋划和理清科学发展思路的能力；遵循客观规律，领导和推动部队建设科学发展的能力；团结、带领官兵，做好新形势下按纲抓建工作的能力；敢于正视现实，着力解决影响和制约部队建设科学发展突出问题的能力；结合实际创造性地开展工作，提出新思路、采取新举措、开创新局面的能力。要做到“三个始终”，就是始终保持政治上的方向性和理想信念的坚定性，忠于党、忠于社会主义、忠于祖国、忠于人民；始终保持品行上的正派性和思想道德的纯洁性，创造健康的生活情趣和高尚的精神境界；始终保持日常表现的先进性和示范性，具有改革创新精神和勇气，能够自觉运用科学发展观并转化为科学决策、带领全体官兵奋发有为创造科学发展新业绩，推动部队建设健康协调持续发展。

    提高领导干部的领导力，要建立科学发展的决策机制。健全完善的机制是依法决策、科学决策的保证。建立科学发展的决策机制，一要集中兵智。目前，官兵素质的不断提升，思维观念的不断更新，文化水平的不断提高，为部队的建设提供了条件、创造了优势。我们必须充分调动官兵的积极性、主动性和创造性，广泛地听取官兵的意见和建议，最大限度地集中官兵的智慧和力量，把官兵的根本意愿作为科学决策的基础。二要建立科学决策咨询机制。要学会科学运用现代决策理论和科学方法，借助三级网等信息平台，建立多形式、多渠道、多层次、多视角的决策信息支持系统，并以此作为智力和技术支撑，逐步建立和完善重大事项集体决策制度、情况反映制度、公示制度、决策责任追究制度等，保证决策的科学性。三要严格执行民主集中制原则。民主集中制坚持得如何，从根本上决定着一个班子的领导力水平高低。我们要始终坚持“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”这一党内议事和决策的基本制度，重大事情集体讨论研究决定，既防止民主不够的问题也防止集中不力的问题，把充分民主和正确集中有机统一起来，不断完善决策机制，规范决策程序，强化决策责任，确保集体决策的科学性和权威性，防止因决策不当给党和部队的利益带来重大损失的现象发生。